Яку роль відіграє світло дошки у освітленні освіти
У процесі нового будівництва або оновлення багато дизайнерів освітлення часто говорять, що окрім освітлення в класі, у класі також слід встановлювати освітлення для дощок. Тож питання в тому, чи не є освітлення дошки класичним світлом? Яка різниця між ними? Що робити, якщо встановлено лише світло в класі, а світло на дошці не встановлено?
У деякому сенсі лампа на дошці - це свого роду класна лампа, але коли вона використовується для освітлення в класі, основна функція класної лампи - висвітлювати робочий стіл учня &, щоб учень мав гарне середовище для читання та письма. Основна функція лампи дошки - висвітлювати область дошки, щоб вчителі могли плавно писати на дошці, щоб учні чітко бачили текст на дошці.
Освітлення в класі частіше зустрічається в класі з такими характеристиками: 1. Антиблікове покриття сітки; 2. Високий показ; 3. Професійний захист очей; 4. Енергозбереження; 5. Довге життя; 6. Озеленення та охорона навколишнього середовища. Ці характеристики добре відповідають потребам освітлення в класі та забезпечують учнів професійним освітленням.
При проектуванні освітлювальних приладів у класі освітлення в класі повинно бути рівномірно розташоване вздовж, а відстань по вертикалі між світильниками та столом не повинна бути меншою за 1,7 метра, тобто встановлення освітлення в класі має відповідати висота столу. Висота письмових столів у початкових та середніх школах зазвичай становить близько 70 см, а висота столів у дитячих садах - близько 50 см.
Дизайн світильника на дошці відрізняється від дизайну світильника в класі. Лампа для дошки повинна бути спеціальною лампою для дошки з асиметричними характеристиками сильного розподілу світла. Лампу дошки слід встановлювати паралельно дошці, 0,7 м-1,0 м паралельно дошці і 0,1 м-0,2 м перпендикулярно верхньому краю дошки. Кут управління лампою дошки повинен бути відрегульований, щоб уникнути прямого відблиску на вчителя.
